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在日常生活中，我常常發現有些孩子特e小猓不准其他小朋友幼约旱膢西，不钆c其他孩子分享物品，這往往准议L感到難堪。孩子在交往中的小庑虚，原因大致有以下追N：
1、以自我橹行牡男睦硖蒯缭斐傻摹
小馐呛⒆影l展過程中的自然現象，是自我意識的本能體現。孩子π哪恐幸磺形锲烦＠斫忾是「我」的，從未感受到e人的需要。如「我的小床」、「我的玩具」、「我的……」
2、父母自身行榈挠绊。
如：鄰居來借物品，父母怕|西被弄亩表現出的故意搪塞，o意中成了孩子的反面教材。
3、教育上的題。
同伴交往r，孩子看中了同伴的玩具s遭Ψ骄芙^，因此，甧的小伙伴向自己借玩具r也表現出小庑虚，父母裔幔瑂給予一些踪p，這樱孩子的小庑虚便愈發乐亍＿有家長的o謂的「犧牲」，如：好吃的菜缀⒆酉瘸裕好的水果缀⒆酉忍簟…這在很大程度上滋長了孩子的自私心理，而一旦孩子出現小庑虚後，家長往往不分析原因便找出一相流行的說法：「家裡只有一孩子，要是有扇孩子便知道分享了，長大就好了。」以此掩蓋自己教育的失誤。
於孩子的小庑虚，家長必硖骄吭因，「χ⑾滤」。淞⒄確的教子觀，教育孩子做到：
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首先要從家庭中做起，使其懂得好|西源蠹曳窒怼．家裡來客人r，可有意識地缀⒆油助「招待」客人，如拿糖果給大家吃或拿玩具招】腿送娴取Ｆ浯危家長多給孩子與同伴相痰腃，姿е玩具和同伴交Q著玩，增加其與同伴分享的津。
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可常常鼓詈⒆影雅fr的物品（玩具、衣物等）倥c鄰家的弟弟、妹妹或捐給孤涸旱暮⒆樱也可在節日裡，缀⒆酉蛲伴偎投Y物，從中體愉惖母惺堋Ａ硗猓家長正確給孩子以適的鼓睿如孩子有好玩具、好|西懂得分享r，家長給予及r的肯定、自S，孩子逐漸改掉小獾拿病。