鄭老家裡有老人、太太和四、五孩子，叻N著十桩的地，家裡也蛎Φ模生活也不富裕。可鄭老從未因榧已e的事影磉^教W。由於教W認真，W生的W脸煽也很好，因此鄭老在我村很受村民的尊敬和愛戴，在附近周各村也都有很好的口碑。他在我村教W共有 7 — 8 年的r間，後來調到e的村去了。到了 61 年的困難r期，他退禄丶伊恕Ｋ退碌脑因是畆家出臺了一政策：教如果退拢家可以給你一筆退沦M。大概家裡嵲谑沁^不下去了，此r此刻一家老小的生命最要緊，拿到一點錢先把眼前的碾y跨過去再說，於是忍痛把工作丟了。
這碚策的製定者我想一定是陳耄困難r期榻oe人擦屁股，出了不少類似的點子。同拥尿法在改革開放r期又上演了一次，這次的а菡呤侵戽g基，他給鵂I企I的鹿ひ恍╁X，叫做“買喙齡”，就這哟虬l他回家了。其崷中近代、現代的各倘宋铮陳胗绕涫侵戽g基，是我最J佩最尊敬的扇宋铩Ｒ不是有人製造出三年的大鸹模陳胗趾伪刈鰫喝耍出此下策？要不是资年來中產生了那麼多“”字唐驣，毫o效益甚至什麼產品也做不出來，一大腿嗽谀腔斐缘人溃琞完]了的吞噬家的資源和資金，又毫o罴傻叵蛑茭散發著污染，朱鎔基又怎麼下Q心整頓這些鵂I企I，忍心走@些咭養家糊口的鹿丟掉锿耄
一間教室裡坐著四年嫉腤生，由一老上課，那可騺y的。授課的方式是給一年紀上課，其他三年甲约贺粱蛘咦鲎鱅。現在的人這種情r可能覺得有點不可思議，可我那r代我那地^，所有的村莊都是這樱也就不覺得這佑惺颤N不妥，反而覺得理如此。其嵗显诮oe的年忌险nr，W生也不渴抢侠蠉嵉刎磷约旱恼n，豎起耳朵來偷聽e的年嫉恼n那也是免不了的事，我就匠＿@麼做。管它是那年嫉恼n，既然在同一教室裡，聽得矣钟X得有趣味，也就聽了。如今回想起來，這種情r於W生接觸更多的知識，是很有好痰摹
那r教育劫M很緊彛鄭老也很窮，W校裡]有表，鄭老也]表。何r上課，何r課間休息，何r放W，都是鄭老估摸著來。鄭老常常在上課以前，先不照本宣科，而是先信口開河、海樘炜盏仉S便給全校W生講上一通。此r他把他不知從何痰脕淼奈寤ò碎T的知識講授給我：什麼孔融桌妗⒚夏格鄰、遗刺股等等；吒嬖V我地看著這麼平，嶋H上是大A球，你如果一直向|走，在西面回來，哒f美就在中的反面；吒嬖V我近大遠小的道理，吲e例說，人看著太曛皇峭肟诖笮。瑣際上如果掉到地球上，比磨盤咭大哩；哒f星星都是囟群芨叩幕鹎颍有一年一顆星星掉進太平洋中，太平洋的囟染固岣吡 40 度！
鄭老咧v各家的荜牭那閞和水剩他說空苁怯Ⅷ最害，海苁敲励最害，贶是中最害。哒f中的苋思饶芾格绦屑o律，又能旅黛`活地掌握。他說世界上曾阶鲞^這拥膷颍焊鼬的一排士兵面向大海齊步走，芄俸爸一、二、一 ……. ，走到海哕官仍不喊停，德士兵就一直走進大海直到淹死橹梗欢美大兵就停下來不走了；而中兵t在海吲懦烧齊的一排，原地踏步不止。
鄭老呓o我講日本鬼子是如何地愚蠢。他說日本鬼子在中吃镒樱竟然不知這镒又械酿W是如何跑進镒友e呷サ摹ａ醽砦医o老家是四川的太太講這故事，我太太t告訴我這故事她小r在四川也曾聽到，不過講的不是镒佣是獳。從這件事也可以看出我中人的旅鞑胖牵驹斐鲞@拥挠靡宰晕康墓适聛K且能因地制宜地⑷容稍加改造。
鄭老的故事O大地U大了我的乙埃孜抑道了我身咭酝猓以及我念的本以外的好多的知識：知道除了我地^一望o際的平原外，哂懈呱胶痛蠛＃瑏K且地球上是三山六水一分田。不過這山是什麼幼樱這大海是什麼幼樱鄭老s是描繪不出來，因猷嵗弦矎奈醋叱銎皆，疫^高山和大海。他咧v世界上除中外哂性S多家，中地大物博，人口世界第一，不過哂刑K卤戎续咭大咭好。並且蘇乱呀建成社主義，人的生活都是巧锨下、媵朐、牛奶麵包；我要向蘇耊粒蘇率抢洗蟾纾我是小弟弟；蘇驴是o私地援助我，我中和蘇碌挠颜x匀缗褪。我不知這“磐石”是什麼|西，不過鄭老一說到“匀缗褪”，我就想到磨麵粉的大磨盤，那礅奉^很大，也杂驳煤堋
回我在本村小W啄晁鵚到的知識，搬著手指頭狄坏，到底有哪些知識是從課本上得來的（嵐苓是通過鄭老的口授），有哪些根本不是課本上有的，而完全是鄭老一拍腦門任意發]的？嵤虑笫堑卣f，鄭老信口開河胡亂講的那些看似亂七八槽的知識，遠比課本上的知識豐富得多，重要得多，孩子的成長所發]的作用也深刻、深遠得多！嵐茑嵗嫌伸镀渲識面的限制，講的|西有些是錯誤的，我上面所列舉的例子，也不避諱這些，並且是有意識地多講了一些。但是瑕不掩瑜，教育的要義是設法缀⒆诱莆毡M可能豐富的知識，開楹⒆拥囊野。有e的终`也]多大關S，以後有了正確的諮裕孩子自糾正過來。再說中蘇友誼匀缗褪這拥男φ，以及後來那些反過來掉過去自打嘴巴，兹诵Φ舸笱赖恼治課，不呤侵v了资年？這些重大的錯誤又是鄭老如何避免得了的？鄭老魇谥識的方法是O檎確的，是深深地符合教育的要義的。我村的孩子受鄭老教育，是十分幸運的。
最糟糕的教育方法是一W期缀⒆优踔一本，凳篇文章，折騰來折騰去，做]完]了的分析解讀，又弄出一些耸的答案缀⒆颖常一它c也不能錯。費了老鼻子的牛瑂]有什麼嶋H的收罚矶郬了些Ω犊荚的垃圾技能。如今多了，有精力缀⒆佣嘧x一些多好，一般的讀一遍有印像或有點收肪托辛耍好的喜g讀的讀上三遍五遍，甚至十遍八遍，愿杌蚓句更背過，這才是好的W练椒ā
由此我也突發奇想：如今中的中小W教W，如果在一堂 45 分绲恼n中，尤其是在語文、v史、地理、政治等科目中，限制老按著課本的热葜荒苤v 20 分纾其餘的 25 分绫仨由老自己“胡說八道”，甚至把家中與老婆吵架的事拿來給W生講一講也]關S，也允許W生蠡蜣q駁，這拥慕蘔方式要比老必碚毡拘科一字不差，W生必硭烙硬背一字不拉，效果要好得多。或者乾脆就]有固定的課本，而是由授課老自找教材或者乾脆自窘滩模自己想怎麼講就怎麼講。果能如此，中的教育事I定有O大的改觀。不過這事關S重大，我老人家說了也不算担大概袁貴仁說了也不算。越逃的種種弊端乐氐刈璧K著中文化、科W事I的發展，可是要改起來，太難了！
2015 年 2 月 12 日於W克蘭