和諧文化與芰α
____評中作f主席鐵凝長篇小說《笨花》
林繼宗
和諧文化是人類造的精神成果。在我，至少在春秋瘌r期就產生過不少有關社和諧的思想，在西方，Ω挥小⑿腋！⒆杂伞⒐正、民主等槿容的和諧社理想的追求大約始於汕Ф嗄昵啊這些人類v史上的和諧文化，o疑是建設中和諧文化的貴文化遺產。
在鐵凝的長篇小說《笨花》中，我看到了一“人的自然化”的村莊，它洋溢著和諧文化的“中和”之美，這是一種具有大智慧、大旅鞯闹腥A文化的象徵。在作品中，向文成被塑造镺富中和意識的人，從而避開了我在革命v史題材中常业牡刂鲪荷俚男蜗螅Υ鄉鄰，Υ家人，Υ朋友，他都充滿了仁愛之心，並且钊大局，甚至委曲求全，在鄉親的理解與友愛中施展著自己的抱睾捅绢I。向文成的中和意識和中鹘y的和諧文化是一致的。
中古代在人與自然的關S方面，主徣祟惇認識自然，尊重和愍自然，與自然和諧相蹋即“天人合一”。中古代邚調“f和萬邦”，提倡不同的家和民族和諧相蹋共生共s。同r徴{“和橘F”與“和而不同”,“和諧”求以共生共s，“不同”求以莼パa。這種底蘊厚重、意旨深遠的和諧思想，榻ㄔO和諧文化奠定了詬的思想基礎。
美一位W者提出一種理眨認槭澜缬猩種力量，一種是硬力量，如美的徥⑽淞Γ涣硪环N是芰α浚如中的鹘y道德觀念。他認椋未來能統治世界的不是武力，而是中鹘y文化的力量。
在鐵凝筆下的笨花村中，村人在廟堂文化的仁、義、禮等惱淼赖掠^念中，達到了體、群體與社的和諧。這和Q空老法提倡的惱怼⒌赖隆⒁蚬、宗教四種教育的精神是基本一致的。老法認椋惱斫逃教我明白人與人之間的關S，使人與人平等相待、和睦相獭⑾嗷プ鹬兀而道德教育就是講求每人立身淌酪有孝悌忠信禮義廉恥八德，從不善的列曰豾到善良的本性；因果教育就是教我從根本上ふ以因，達到離苦得贰秘致富、去愚開慧的目的，使每人都鄲盒奚啤安分守己；宗教教育t是使我明白人與大自然之間的關S，明白人與不同維次空間生物的關S，培養我平等博愛的胸眩力求心包太獭⒘恐苌辰纾維護生B平衡，與大自然共生共s。
然，統治世界的芰α窟必硪揽恐型馕幕的融合。改革開放以來，中外文化的交流與融合是多管道多哟蔚模有政府、民間的文化交流，有直接、間接的文化交流，有各領域的文化交流。北京W運也是一種特殊的文化交流。大夷Ａ鬢生的互相派遣,綕、文化、科W技術與體育等各方面人才的引進與派出，大量外商的引入，越來越多的中企I走向世界等等，都是中外文化的交流與融合。所有這些，都O大地促進了中外芰α康脑鲩L，促進和諧文化的發展。
在鐵凝的笨花村中，和諧文化不H表現樯琬群體中人與人之間的和諧，弑憩F槿伺c自然的和諧，這種和諧，槿伺c大自然同r來了生C與活力。老子曾說：“域中有四大，而王者居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”就是說，人以地榉╰，地以天榉╰，天以道榉╰,而“道”以自己本來的幼娱法t，天、地、人、道和諧統一。老子徴{法自然，大自然給人類以人間吠粒人類珍惜，自覺維護天、地、人、道的和諧統一，維護與發展以此楦本的和諧文化。
從這一意義上看《笨花》，《笨花》便不H是象徵著一種崓在在的生命與生存狀B，而且是典型地彰顯了源自本土的博大深邃、生生不息的和諧文化，即人與自我、人與人、人與社、人與自然的和諧文化。
作者航椋毫掷^宗，男，中作家fT，際潮人文W诵gf長，際潮人文化基金s譽董事長，世界華文作家交流fW術睿中華散文網作委T副主席，美風笛陨绯蒚，廣|省潮汕文W院院長，《中作家》杭s作家，中華栽~博士，潮汕星河基金名譽長。