2007年4月16日﹐南韓藉W生趙承熙造成美史上最大校@案件﹐舉世震驚。一般人多著眼于美的械文化﹔可τ诮常輔б泼馱生的我﹐s認榧彝ゼ癢校也有不可推卸的厝巍Ｋ十五年來面Φ睦_及痛苦﹐終于岢纱舜蜬案。支只是托砖o真正的罪魁凳灼鋶是孤感與受阂智榫w。
有社W家認椹o斡H家庭﹑有色人種及難民﹑移民是今世界上的弱萑后w。而根教育＜遗c心理W家研究﹐移民W生更是弱萑后w中的弱荨Ｒ话憧煞忠韵滤拇箢愋桐s(1)同化﹑ (2)融合﹑(3)呔人﹑(4)絕倔w。
同化﹕移民他後很快放本身文化而全情投入主流文化。這類移民W生雖然積O﹐但流于過激而否定人身份。他/她大多是簉便移民的小W生﹐母語基礎薄弱﹔加上長期耳濡目染移居文化﹐父母又o能榱或不桃庖求在家保留母語。此類W生有部份雖吣懿俸文刚Z﹐但因得不到家長的積O鼓罨蛉鄙匍讀及能力的泳﹐r間一久﹐逐漸失去母語能力。大部份早期移民的華人子弟便儆谶@類型﹐他/她多被外人譏諷或自嘲槿白外黃的“香蕉人”。
融合﹕融入主流社但仍保留本身文化﹐以能操雙語閟。這類型的移民W生大多在移民前已浇邮苓^高小或初中﹐具有相范ǖ淖x母語能力﹔有些或許移民r年紀咝々o但移民後父母仍猿忠其繼續W聊刚Z﹐加上其本身性格較榉eO好W﹑理性上進﹐因此既能很快吸收主流文化﹐在家又猿直Ａ裟给文化﹔他/她在W辽隙嘤休^佳表現。這類移民W生的家長也多是具雙語能力﹐適力彥o也易于融入主流的成功人士。他/她甀後如不回流本﹐而繼續⑺鵚孬I回餽主流社﹐那⑹亲钍芤凭峪g迎﹐也多是成功的I人士。
呔人﹕于主流與本身文化之間徘徊而迷惘的群體。這類型的移民W生大多凳悄刚Z基礎不坊颚于W列轮識有抗拒感的高小或初中生。他多是思想不成熟﹐性格懦弱﹑认颟p甚至有語言障礙﹑n鬱或自閉症A向而谟谙鸒。他在情緒受阂轴彷^難自我解茅o也是較難適的一群。他的父母也多是難以融入移居的成人﹔或是家分傻氐奈親家庭。影硭及﹐呔人W生缺乏安全感而椎帽觀
﹔或出現心理障礙而o法投入移居新環境﹐Q言之﹐徘徊于主流及本身文化的呔而o所適從。
絕倔w﹕與同化完全相反﹐他/她多是具有相旃棠刚Z基礎的初中或高中W生﹐但因民族越感作怪﹐沉迷本身文化v史的意識過于徚叶拒絕融入主流﹐也偏向于故步自封﹐讨不肯妥f。這類型W生的家長也多儆诿褡遄宰饛烈的固陶摺Ｒ泼瘭他/她而言或許是“迫于o奈”的選瘵o因此往往雙腳踏雙船﹐抱著“身在操 I心在漢”心B奔波于原居地與移民之間﹐或父母移民後離異。這些在父母影砘虿唤∪的家庭環境下長大的移民W生﹐多抱持過客心B﹐成了永遠長不出青苔的滾石。他/她匠￣因缺乏安全感而故意逃避現崺o漠抑髁魑幕﹐“嬴情結”根深蒂固﹐常希望回流原居地而拒絕融入主流。有部份或許因家長已回流﹐鞭長莫及﹐o法匠Ｖ苯酉通﹑指Ф樗欲椹r或不知所措。
我輔華人移民W生十多年的津﹐趙承熙很大可能是“呔人”與“絕倔w”混合體。
筝d其八十一q的外祖父路Q﹐趙承熙小r候十分旅簦可惜有語言障礙﹐表達能力差。其沉默寡言曾赘改跟心與困_。其後一家人移民美﹐主要是想姿接受良好教育﹔不想十五年後竟發生此悲 ￣筝d趙一家並不富裕﹐七﹑八q自韓移美後父母就離異﹐母親再婚並 I洗衣店﹔想必是整天榭诒捡Y而忽略了與他贤ǖ腃。說趙曾作過一名13q男童與其繼父之間的仇恨關S及如何用暴力互相攻舻摹本(可能是他自己的照)﹐引起其教授關注﹐也有說趙作案前曾進過精神病院接受治。可冶封三尺﹐非一日之寒。再從他留下的信件顯示﹐他可能在十多年的美校@生活中﹐曾斤受富家子弟欺凌﹑歧叶心存怨恨。因得不到認同而長期阂蜘o心理失去平衡﹐性格更加孤僻﹔心中痛苦如隨r爆發的活火山岩漿。o绦泄的情緒最終轉移到肽X模M世界﹐或許過渡沉迷暴力遊颟p又在美支顴等因素影硐漏o竟自咀鸳自演﹐以⑷俗寓震驚全世界。這種以暴力控訴馗徊痪﹑種族歧壹凹彝テ扑榈难腥手段﹐說來何其可怕﹑o奈與悲哀﹖
趙的恐怖行徑確嶉那些整天忙于生萤o忽略子女身心發展的移民父母敲砥鹆司绌u您發現孩子過于沉迷胪姗o或親子之間“o钥烧f”的情r匠３霈Fr﹐就约霸缪a救-每天抽出固定r間與子女作正面贤ā
沼住﹐孩子的任何不良行榛虺撩噪玩都是他缺乏父母關注的控訴﹐也是他で笮撵`寄拥膐驴棺h。每孩子都需要父母適而有理性的關愛﹐捞罰或漠不關心都足以令孩子誤入歧途或入深Y﹗
(忠源宋陌У磕俏晃身救人的以色列籍教授-To Sir With Love﹐您的死重于泰山﹐
值得我永遠敬仰。)
阿爽于17-4-07